1. Station

Merktext:

Die Dichte

Die Dichte eines Stoffes gibt an, wie viel kg ein Körper hat, wenn sein Volumen genau 1 dm³

beträgt.

 

große Dichte geringe Dichte

Verschiedene Feststoffe, Flüssigkeiten und Gase haben unterschiedliche Dichte.

Wasser hat eine andere Dichte als Sirup oder als Öl.

Holz hat eine andere Dichte als Styropor oder als Granit.

Helium hat eine Dichte als Luft oder als Kohlenmonoxid.

 

Dichte = Masse : Volumen

ρ = m : V               ρ = m/V

ρ ..... rho

Maßeinheit der Dichte:

kg/m³         kg/dm³         g/cm³

 

2. Station

Versuchsreihe:

Du kannst deine Versuche auch mit Photos dokumentieren. Schicke mir per Email Deine

Ausarbeitung und füge die Bilder in dein Dokument ein oder hänge sie an das Email an.

 

Versuch 1 Wasser/Öl/Sirup:

Benötigte Materialen: kleines Glas, Öl, Wasser, Sirup

Gieße etwa 3 cm hoch Öl in ein kleines Glas. Gieße vorsichtig etwa 3 cm Sirup darauf. Gieße nun etwa 3 cm Wasser darauf.

 

• Beobachte! Wie verhalten sich die Flüssigkeiten? Beschreibe!

Wie kannst du deine Beobachtung erklären? Begründe!

• Stelle eine Skizze her. Beschrifte und erkläre! Du darfst auch Fotos machen.

 

Verschließe nun das Glas mit deiner Hand und schüttle es vorsichtig. Je besser du schüttelst, umso mehr vermischen sich die beiden Flüssigkeiten.

1. Beschreibe das Aussehen! Schau ganz genau!

 

Du hast nun eine Emulsion hergestellt. Lasse jetzt dein Experiment ruhen.

1. Was verändert sich?

2. Wie lange dauert der Vorgang?

3. Was ist das Ergebnis?

4. Beobachte! Wie verhalten sich Öl und Wasser und Sirup zueinander?

5. Begründe! Warum verhalten sich diese Flüssigkeiten so zueinander?

Stelle eine Skizze her. Beschrifte und erkläre! Du darfst auch Fotos machen.

 

Versuch 2 Wasser/Öl/Tinte:

Benötigte Materialien: kleines Glas, Wasser, Öl, Tintenpatrone

Gieße zuerst etwa 3 - 4 cm hoch Wasser in ein kleines Glas. Gieße dann vorsichtig etwa 3 - 4 cm hoch Öl darauf.

Arbeite jetzt unbedingt über einer Unterlage (zum Beispiel eine alte Zeitung), Vorsicht es könnte spritzen! Nimm eine Tintenpatrone und schneide mit einer Schere die Spitze auf. Tropfe nach und nach einzelne Tintetropfen in das Glas. Du kannst dafür eine Pipette verwenden. (Frage deine Eltern, ob ihr ein leeres Medikamentenfläschchen mit Pipette habt. Nasentropfen, Augentropfen oder Ohrentropfen haben oft als Dosierhilfe eine Pipette) Wenn du keine Pipette hast, kannst du auch vorsichtig direkt aus der Patrone tropfen.

 

• Beobachte! Wie verhalten sich die Flüssigkeiten? Beschreibe!

Wie kannst du deine Beobachtung erklären? Begründe!

Stelle eine Skizze her. Beschrifte und erkläre! Du darfst auch Fotos machen.

 

Finde heraus:

1. Welche Form nimmt die Tinte in der Ölschicht an?

2. Warum nimmt der Tropfen diese Form an?

3. Wie verhält sich der Tintentropfen in der Wasserschicht?

4. Warum verhält sich die Tinte im Wasser anders als im Öl?

5. Wie verhalten sich Wasser und Öl zueinander?

6. Wenn bei einem Unfall aus einem Tankerschiff Erdöl austritt, welche Folgen hat das für die

Umwelt? Welche Tiere kommen dabei zu Schaden? Wie kann das behoben werden?

 

Versuch 3 Gemisch aus Styropor und Sand

Benötigte Materialien:

ca 2 Esslöffel voll mit Styroporkugerl, 2 Esslöffel voll mit Sand, 2 Gläser

 

Jetzt ist dein Erfindergeist gefragt! Wenn du keine Styroporkuger hast, kannst du stattdessen auch Popcorn, kleine Seidenpapierstückerl, Taschentuchfetzerl, Serviettenstückerl, Schaumstoff, kleine Stückchen von einem Schwämmchen oder ähnliches verwenden. Frag bitte deine Eltern, ob du etwas von diesen Materialien verwenden darfst. Du musst ganz kleine Stückchen abreißen oder abschneiden.

 

Du brauchst ca 1 bis 2 Esslöffel voll davon. Das gibst du in das Glas.

Dann mischst du Sand darunter. Wenn du keinen Sand hast, kannst du auch 2 Esslöffel rohen Reis oder Linsen oder auch kleine Steinchen verwenden.

Ich weiß, dass es in der derzeitigen Situation schwierig ist, darum mache ich einige Vorschläge und bin gespannt, was du daraus machst!

 

Fülle den Sand (oder was du stattdessen verwendest) und das Styropor (oder deine Alternative dazu) in das Glas. Vermische die beiden Stoffe durch Umrühren miteinander.

Wie kannst du jetzt die beiden wieder voneinander trennen? (Heißer Tipp: Wasser)

 

Versuche das Gemenge so zu trennen, dass in jedem deiner Gläser sortenrein nur mehr einer der beiden Feststoffe ist!

 

Stelle eine Skizze her. Beschrifte und erkläre! Du darfst auch Fotos machen.

Finde heraus:

1. Beschreibe, wie dir die Trennung gelungen ist!

2. Begründe warum dein Trennverfahren funktioniert hat!

3. Welche Materialien hast du eingesetzt?

4. In welcher physikalischen Eigenschaft unterscheiden sich deine untersuchten Stoffe?

(Heißer Tipp: wie lautet das Thema dieser Stunde? Schau auf die Merktext-Überschrift!!!!!)

 

Versuch 4 Wasser/Öl/Honig:

Benötigte Materialen: kleines Glas, Öl, Wasser, Honig, 1 Reiskorn, 1 Weintraube, ein 5-Centstück

Gieße etwa 3 cm hoch Honig in ein kleines Glas. Gieße vorsichtig etwa 3 cm Wasser darauf. Gieße nun etwa 3 cm Öl darauf.

 

• Beobachte! Wie verhalten sich die Flüssigkeiten? Beschreibe!

Wie kannst du deine Beobachtung erklären? Begründe!

Wirf nun die Münze hinein, beobachte! Wirf die Weintraube hinein, beobachte! Jetzt noch das

Reiskorn - hin damit! Was ist passiert? Wie verhalten sich die Materialien?

• Stelle eine Skizze her. Beschrifte und erkläre! Du darfst auch Fotos machen.

 

Versuch 5 Wasser/Salzwasser

Benötigte Materialien: 1 Glas, Wasser, Salz, 1 Weintraube, 1 Plastikmünze andere kleine

Gegenstände - überrasche mich!

Gieße Wasser in dein Glas. Wirf die Weintraube, die Plastikmünze und andere Versuchsgegenstände in das Glas. Welcher der Gegenstände geht unter?

Gib nun 2 bis 3 Esslöffel Salz in das Wasserglas und rühre um. Ändert sich nun etwas? (Falls nicht, gib noch etwas Salz dazu.)

 

Beobachte und beschreibe!

Begründe! Warum war der Versuchsablauf genau so?

 

3. Rechercheaufgabe:

Besuche folgende Seite:

https://www.br.de/alphalernen/faecher/physik/physik-dichte-102.html

 

Schau dir die Videos dazu an und notiere dir Stichwörter!

 

Verfasse nun einen Aufsatz!

Gehe auf folgende Punkte ein: (alle Infos findest du in den Videos!)

• Was versteht man unter dem Begriff Dichte? Finde eine Definition

• Wie hängen Dichte und Masse zusammen?

• Wie kann man die Masse eines Körpers verändern?

• Was unterscheidet Masse und Gewicht?

• Welche Maßeinheiten sind für die Masse gebräuchlich und wie hängen sie zusammen?

• Gibt es einen Zusammenhang von Dichte und Volumen?

• Was ist die Größe eines Körpers?

• Welche Maßeinheit wird für die Größe verwendet?

• Beschreibe den Zusammenhang zwischen Liter und Kubikmeter!

• Wie wird das Volumen eines Würfels bestimmt?

• Wie wird das Volumen eines unregelmäßigen Körpers bestimmt?

• Nenne die Formel zur Berechnung der Dichte!

• Gehe auf den 1. Lehrsatz des Teilchenmodells ein!

• Fasse in wenigen Sätzen zusammen (Video-Zusammenfassung zur Dichte)

 

Führe die Versuche 1-5 durch und dokumentiere! Schicke mir deine Ausarbeitung per Email